社会工作专业人才培养方案

一、专业简介

本专业培养学生立足于社会转型期中国经济社会发展的实际，适应解决社会问题对专业社会工作人才的需求，培养学生熟练掌握社会学类专业的基础知识、基础理论和基本方法，具备国际视野和国情意识，具备联系中国社会实际分析和解决社会问题的能力，具备跨文化沟通和自我调适的能力，具备服务社会与管理社会的能力。培养学生能够在党政机关，教育、科研、文化、民族、宗教、新闻传播等领域，以及社会团体、福利机构、企业等组织从事专业性工作，培育具备较强实践与创新能力的复合型、管理型、实用型人才。

二、培养目标

本专业培养坚持以马克思主义为指导，培养学生具有坚定正确的政治方向，了解、拥护党和国家的方针政策，具有人文素养、科学精神、社会责任和创新创业意识，具备社会主义核心价值观，身心健康，有服务精神和意识，注重德、智、体、美全面发展。

培养目标1：培养学生熟练掌握社会学类专业的基础知识、基础理论和基本方法。

培养目标2：培养学生具备国际视野和国情意识，具备联系中国社会实际分析和解决问题的能力，具备跨文化沟通和自我调适的能力，具备服务社会与管理社会的能力。

培养目标3：培养能够在党政机关，教育、科研、文化、民族、宗教、新闻传播等领域从事社会工作服务和管理，具备较高理论素养、较强实践能力和创新能力的复合型人才。

培养目标4：培养能够在社会团体、福利机构、企业等组织从事专业性工作，或者运用社会学、社会工作专业知识独立创业、组织提供社会服务，具备较高理论素养、较强实践与创新能力的复合型人才。

三、毕业要求

通过专业学习，毕业生应获得以下几个方面的知识、能力和素质：

毕业要求1：知识要求。

1.1基础知识：扎实的中文；良好的外文；文献和信息检索。

1.2人文社科知识：具备一定的社会学、心理学、政治学、民族学、法学、管理学、哲学、伦理学、统计学等学科的知识。

1.3国情和国际知识：熟悉政治、经济、文化、社会、环境、民族、宗教等方面的国情，了解世界人口、民族、文化、国家和社会状况。

1.4专业知识：掌握社会学类专业的基础理论、研究方法和学科发展，掌握社会工作专业的价值伦理、基本理论、主要方法、主要服务群体和领域的相关知识。

毕业要求2：能力要求。

2.1基础技能：具有良好的中文表达能力；能够运用外语进行研究和交流；熟练掌握计算机及信息技术。

2.2专业能力：熟练掌握社会学类专业的基础理论、基础知识和基本方法。能够运用社会学类专业的视角，发现问题、分析问题和提出解决问题的路径，具备从事社会调查与研究、市场研究与咨询、社会咨询与规划、政策研究与评估、行政管理与人力资源开发、社会管理与社会服务等方面的职业能力，以及运用社会学类专业知识开展创新创业活动、组织提供社会服务的能力。

2.3学习与创新知识的能力：较强的自主学习能力；良好的创造性、反思性和批判性思维能力；设计工作和研究的项目、内容与方案的能力。

2.4知识应用和职业工作的能力：对现实社会的了解、认识和适应，理论联系实际，良好的沟通、组织、协调、管理和团队合作，创新创业意识和能力。

毕业要求3：素质要求。

3.1思想道德素养：热爱祖国，热爱人民，拥护党和国家的方针、政策，品行端正，遵纪守法，忠于职守，乐于奉献。具有团队合作意识，遵守专业伦理和职业道德。

3.2文化素质：具备良好的文学、历史、哲学、艺术和科学素养，传承中华民族优秀文化，了解并尊重文化的多样性。

3.3身心素养：身体健康，达到国家体质测试标准。心理健康，乐观向上，具备良好的自我调适能力。

3.4专业素质：关心社会、认识社会和服务社会。具有从综合性、整体性视角分析社会现象的知识与能力；具有对多元文化的认知、理解与沟通的知识与能力；开展社会服务，具有促进社会政策完善、社会公正、社会进步的价值取向、专业知识和能力。

毕业要求4：人格要求。

4.1健康积极的人格：身心健康，品行端正，积极上进，自信有为。

4.2良好的自我认知：正确认识自我，肯定自我，做到既能悦纳自己，也能赏析他人，学会调适自我，管理自我，建立积极的自我概念。

4.3正确的价值和目标追求：树立正确的世界观、人生观、价值观，追寻人生的价值和意义，建立正确的人生发展目标，培养积极向上的心态和健全的人格特质。

4.4良好的人际关系：乐于与他人交往，与人建立良好的人际互动关系，能够融入集体，关心他人，建立包容和谐的人际网络。

四、“毕业要求-培养目标”对应矩阵

五、学制、毕业学分及授予学位

学制：标准学制为四年，可在3-6年内完成学业。

毕业学分：毕业最低学分158学分，其中必修105学分，选修30学分。

授予学位：符合学位授予条件者可授予法学学士学位。

六、“课程体系-毕业要求”对应矩阵

注：H表示关联度高，M表示关联度中，L表示关联度低。

七、专业核心课程

主干学科:社会学、心理学、管理学

核心课程:社会学概论、社会工作概论、文化人类学概论、社会工作理论、社会调查方法、社会统计学与统计软件应用、社会心理学、个案工作、小组工作、社区工作、社会行政。

八、课程结构比例表

九、课程设置

（1）通识教育课程安排表

（2）专业教育课程安排表

（3）集中性实践教学环节安排表

十、专业修读指南

（一）毕业基本条件

社会工作专业毕业前须修读至少158学分，请特别注意各类课程应修满的学分，具体要求可参照本培养方案“课程结构比例表”及“课程设置”。

（二）课程修读说明

1.通识教育必修课修读说明：

学生在校期间须修满通识教育必修课40学分，其中：《大学英语》12学分、《计算机应用基础》2学分、《大学体育》4学分、军事理论和军事技能4学分、思想政治理论课16学分、创新创业基础课程2学分。

2.通识教育选修课修读说明：

学生在校期间（原则上为1-6学期）须从通识教育选修课模块中修满8学分（原则上在线课程不超过5学分），其中“艺术天地”2学分、“心理健康”2学分。

3.第二专业主干课修读说明：

学生在校期间（第2-5学期）需跨学科、跨专业修读10学分第二专业主干课程，该类课程与学生的主修专业课程（含必修课和选修课）不得重复。

4.实践模块修读说明：

（1）毕业论文（设计）：学生在校期间（第7学期）进行毕业论文文献综述、开题与论文初稿撰写；学生在校期间（第8学期）完成毕业论文修改并定稿，通过毕业论文答辩合格后方可获得毕业论文设计学分（4学分）。

（2）专业见习：学生在校期间（第2学期）统一安排进行专业见习并完成专业考察报告，专业见习2学分。

（3）专业实习：学生在校期间（第7学期）统一安排进行集中式实习并完成相关实习作业，经实习鉴定合格后获得专业实习学分（16学分）。

5.专业教育必修课修读说明：

学生在校期间（第1-6学期）须修满65学分专业教育必修课程，专业主干课程设置为社会工作专业核心课程及与社会工作专业相关学科主体课程，主要为社会学、心理学、人类学、管理学类课程。

6.专业教育选修课修读说明：

专业教育选修课由专业教育类选修课和第二专业主干课程选修课两个部分组成，两类选修课程一共至少须修满22学分。学生在校期间（第2-5学期）须修满第二专业主干课程10学分，学生在校期间（第4-6学期）须修满专业教育类选修课程12学分。其中专业教育类课程由三个专业特色模块组成，模块一为养老服务与管理；模块二为乡村振兴与农村社会工作；模块三为社会工作实务，建议同学们可以根据自己的兴趣选择专业特色模块课程。