一、学科概况

社会工作专业硕士，英文译为“Master of Social Work”, 缩写为MSW。闽南师范大学法学院于2019年开始招收专业硕士研究生，目前拥有包括多名台湾资深社工的雄厚师资力量，在老年社会工作、司法社会工作、社会工作行政、家庭社会工作、乡村社会工作等领域特色明显，已拥有一支包括省级优秀人才、学科带头人等高层次人才的教师队伍。学院还整合跨学科力量，利用乡村振兴战略研究院科研平台，为地方实施乡村振兴战略提供规划编制、人才培养、产业发展及科学研究等服务。

二、培养方向

（一）家庭社会工作方向

家庭社会工作方向旨在依托失独家庭社会工作、老年社会工作及社会工作本土化与中国传统文化学科优势基础上，培养具备扎实社会工作理论，能够应用社会工作的理论，结合专业优势与区域特征，对求助家庭客观需求评估后，采用个案工作、小组工作或社区工作方法帮助求助的家庭发展，增强家庭日常功能，改善家庭关系和解决家庭问题的专业服务和理论研究能力。

（二）社会工作行政方向

社会工作行政方向旨在整合社会工作与政治学行政学专业学科优势,立足闽南区域政府购买社工服务发展现状,培养具备社会工作服务项目设计、社会服务评估与研究、社会工作项目督导等方面理论研究和实务能力。

（三）司法社会工作方向

司法社会工作旨在整合社会工作与法学学科优势,立足法治漳州研究中心与地方司法部门无缝对接,在家庭、校园及社区等层面建立优势明显的预防、治疗与发展一体化的司法社会工作实务。培养能够运用社会工作专业知识和方法，为社区矫正对象、安置帮教对象及边缘青少年等弱势群体提供心理疏导、职业技能培训、就业安置等社会工作服务，以提升其自我机能、恢复和发展社会功能，最终达到预防犯罪、稳定社会秩序的专业服务和理论研究能力。

三、培养目标

本专业坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，培养具有坚定正确的政治方向，了解、拥护党和国家的方针政策，具有人文素养、科学精神、社会责任和创新创业意识，具备社会主义核心价值观，立志借助学科知识、专业技能和方法服务社会，身心健康的应用型高级专业人才。

培养目标1:培养学生具备丰富的关于中国国情、社会文化和国家政策、社会公平正义、社会建设、社会管理、社会治理以及社会学、心理学、管理学等方面的基础知识。

培养目标2:培养学生具备社会福利哲学与社会政策、社会工作实务理论与方法、社会服务管理、社会服务评估与研究 、提出改善服务和政策倡导、政策建议的专业能力。

培养目标3:培养学生具备“以人为本、助人自助、公平公正”的专业价值观，秉持社会工作专业伦理，追求社会进步与人民福祉，具有高度的社会责任感，恪守学术道德，具备积极向上的心态和健全的人格特质。

培养目标4:培养学生具备国际视野和国情意识，具备联系中国社会实际分析和解决问题的能力，具备运用外语进行跨文化沟通和自我调适的能力，具备服务社会与管理社会的能力。

四、标准学制

本专业实行全日制学习，标准学制为2年，最长学习年限（含保留学籍、休学、创业和延长学习时间）为5年。

五、培养方式

（一）实行学分制。学生必须通过学校组织的规定课程的考试，成绩合格方能取得该门课程的学分；修满规定的学分方能撰写学位论文；学位论文经答辩获得通过可按学位申请程序申请社会工作硕士专业学位。

（二）多形式教学。教学方式采用课程讲授、案例研讨和专业实习等多种形式，重视实践教学。实务课程配备现代化的多媒体教室、社会工作实验室等硬件设施，聘请有实践经验的优秀社会工作人才为学生上课或开设讲座，采用案例分析的方式授课，加强社会工作实务技能的训练，兼顾研究能力的培养。

（三）重视实习环节。至少有800小时的专业实习。发挥学校督导与机构督导的双重作用，提高实习教学水平。

（四）校内外双导师培养。采取校内导师和校外导师培养相结合的方式，充分发挥校内导师理论指导和校外专业导师实务指导专长的培养成效。新生入学报到后1个月内与研究生导师实行双向选择。选定的导师根据培养方案要求和因材施教原则，在了解研究生具体情况的基础上，于研究生入学后1个月内制定出培养计划。

六、学分学时

MSW专业学位课程的总学分不低于36学分。学分课程类型包括：公共必修课、学科基础课、方向必修课、专业选修课、社会工作实习及毕业论文。学生必须通过学校组织的规定课程考试，必修课70分以上为及格，选修课60分以上为及格，成绩合格方能取得该门课程的学分；修满规定学分方能撰写学位论文。

七、课程结构

必修课包括公共必修课（5学分）、学科基础课程（15学分）、方向必修课（2学分），共22个学分。

（一）公共必修课 （5学分）

新时代中国特色社会主义理论与实践研究 2学分

马克思主义与社会科学方法论 1学分

研究生综合英语 2学分

（二）学科基础课（15学分）

社会工作理论   3学分

社会研究方法    3学分

高级社会工作实务 4学分

社会工作伦理 2学分

社会政策与社会福利 2学分

论文写作与学术规范  1学分

（三）方向必修课（2学分）

专业英语 2学分

（四）选修课 (至少10学分)

选修课程分为三个方向，每门选修课学分均为2学分,每个学员必须至少选修10个学分的课程。

1.学科方向类

老年社会工作实务研究   2学分

家庭治疗的理论与方法   2学分

司法社会工作  2学分

社会工作法律实务  2学分

社会工作督导  2学分

社会服务项目设计与评估    2学分

社会服务机构的组织与管理   2学分

2.文化素质类

社会工作与社区治理 2学分

婚姻与家庭研究 2学分

社会工作法理基础  2学分

社会工作与行动研究 2学分

3.交叉融合类

人工智能（文史） 1学分

社区服务和社会治理 2学分

乡村振兴与农村社会工作   2学分

重大突发事件与社会工作  2学分

社会工作的行政逻辑 2学分

（五）补修课程

社会学概论

社会工作概论

【注】：跨学科、专业或同等学力考入的研究生须补修所攻读学科的本科层次2门主干课程。补修课程成绩记录在成绩单上，不计入毕业的学分要求内。

八、课程设计要求

全日制社会工作专业学位硕士研究生课程教学内容应与课程思政有机融合，密切结合经济社会发展需求和行业实际应用，体现前沿性和实用性。及时将本专业领域前沿发展动态，引入课题教学。具体包括以下3个要求：

（一）教学资源保障

课程内容应体现前沿性和前瞻性，兼顾学科交叉与融合，注重引进先进课程资源和师资。全日制社会工作专业学位硕士研究生课程设计要注重理论的引领作用，每门课程中应着重对理论的全面梳理，尤其注重理论模式的本土化应用指导。每门课程至少应理论读书指导1次。

（二）案例教学建设

为了培养学生的实践能力，全日制社会工作专业学位硕士研究生课程要通过案例教学、实践教学增强学生对现实社会及社会问题的了解。可利用已有的优秀案例进行教学，也可以将社会工作实习和专业实践引入教学环节。鼓励学生将实习和实践中的问题带入案例教学环节，积极参与课堂讨论。每门课程都应设置课程2-3周次见习环节。每门课程每学期至少要完成1-2个经典案例建设。

（三）课程思政融入

全日制社会工作专业学位硕士研究生课程设计要遵循教学的教育性规律，结合各门课程性质、教学内容和特点，深入开展“课程思政”教学设计，积极提炼课程中蕴含的思想、文化和价值等育人因素，有机融入课程教学，充分发挥学科教学中的德育渗透功能，并与思想政治理论课形成协同育人效应。课程思政要落实到课程目标设计、教学大纲制定、教材选用、教案课件各方面，贯穿课程教学的全过程。

九、课程评价

以“启发式”为教学方法的指导思想，根据课程特点综合运用讲授、问答、研讨等多元教学方式，充分调动学生学习的积极性和主动性；充分利用教育信息技术手段和各个教学平台，对课程实施线上线下混合式教学。对课程学习的考核采取过程性评价和终结性评价相结合的方式，重点考察专业硕士运用基本理论和专业技能解决实际问题的能力和水平，积极推进专业硕士课程与职业评价标准有机衔接。

为了全面评价学习效果，课程采用综合评价方式，综合成绩可由平时成绩和期末成绩两部分构成。其中平时成绩占40%，期末成绩占60%。平时成绩包含出勤，课堂表现和平时作业，其中出勤比例不低于10%。

十、必修环节

必修环节是指课程学习之外的文献研读、行业讲座及报告、专业实践和中期考核等必须完成的培养环节，不计学时。

（一）文献研读（1学分）

学生应完成本专业领域和导师指定的经典必读书目和重要学术期刊、文献专著的研读。导师负责对学生文献研读的指导、检查与考核，可采用读书报告、专题研讨，学生提交研读报告等方式进行。

（二）行业讲座及报告（1学分）

社会工作专业硕士在学期间须参加一定场次的行业讲座及报告。社会工作专业学位硕士在学期间必须听取10场以上的学术专题讲座或学术报告，并填写《闽南师范大学研究生学术活动登记表》，由各培养单位根据学生参加的次数对应学校相关规定给予相应的成绩等级。

（三）专业实践（6学分）

社会工作专业学位专业实践采用集中实践和分段实践相结合的方式，到行业（企业）开展实践活动。专业实践环节包含见习、研习和实习等。集中实习不少于800小时（社会工作专业本科毕业生不少于 600 小时，其他学生不少于 800 小时 ），社会工作专业学位硕士应保质保量完成专业实践计划，并填写《闽南师范大学全日制硕士专业学位研究生社会工作专业实践手册》中的内容，由指导教师评语并签署意见。专业实践结束后，提交个人专业实践其他相关总结材料报学院审核。专业实践包含6个学分，成绩采取百分制。成绩合格者可获得相应学分，成绩不合格者不能进入学位论文答辩环节。专业见习安排在课程设计中，每门课程都应设置2-3周次见习环节。

（四）中期考核

中期考核是保证研究生培养质量的重要环节，是指以书面和口头报告的方式，综合考察研究生思想品德、课程学习、知识运用能力等情况，以判断其是否适宜继续攻读的阶段性考核环节。社会工作专业学位硕士研究生中期考核实施参照《闽南师范大学硕士研究生中期考核办法》，考核结果报学科建设与研究生工作处备案。通过中期考核后，专业硕士研究生可以进入学位论文工作阶段。

十一、毕业要求和标准

社会工作专业学位硕士研究生在弹性学制规定的最长学习年限内（5年）完成培养方案规定的全部课程学习和其他教学环节，考试、考查成绩达到学校毕业要求，完成学位论文并通过答辩，可申请毕业并获取相应毕业证书。

十二、学位论文

（一）选题要求

社会工作专业学位论文要立足行业实践，注重学以致用，运用科学理论和方法分析解决相应行业领域中存在的实际问题，具有一定的创新性和应用价值。

社会工作专业学位论文应是以社会工作(社会政策)实务和实践为基础的研究论文（论文选题尽量与专业培养方向一致）。内容可以是社会工作实务和实践的具体做法和模式分析，社会服务机构管理实践分析，具体的社会政策(制定或实施)的调查和分析，本土社会工作实践的梳理、分析和改进。

研究生应在导师指导下进行论文开题工作，两年制研究生一般在第二学期期末。MSW中心要组织专家对研究生的开题报告进行论证。评审专家应有一名来自相关行业实践领域的专家。社会工作专业硕士研究生在完成论文后根据《闽南师范大学研究生学位论文“双盲”评审办法》规定进行双盲评审，根据《闽南师范大学学位申请与论文答辩有关规定》进行论文答辩。

（二）学位论文形式和规范要求

社会工作专业学位论文可以是项目设计与评估、实务研究或政策研究等。要求以研究生自己参与的、比较系统的社会工作实习(实践)为资料基础，进行相应的理论分析(包括一般理论、服务模式或理念的阐释)，并能提出解决实际问题、改善社会工作(社会政策)的见解或建议。论文要求结构完整、逻辑清晰、文字流畅，有理论分析和观点概括；行文、图表、引文、注释、参考文献要符合学术论文要求。

（三）学位论文的水平要求

社会工作专业学位论文应该具有较高学术质量，应当观点正确、表达清晰、资料充分、论证合理、逻辑严密，具有一定的创新性，并在某一社会服务领域具有一定的实践价值或理论价值。该研究应对社会服务、社会政策中的一些具体问题的解决具有较强的指导意义。

十三、其他要求

本指导性意见从2024级起执行。之前有关社会工作专业学位研究生培养方案修订的意见（或规定）同时废止。